Программа посвящена нейропсихологии детского возраста, особенностям развития высших психических функций и коррекционной работе с детьми. Обучение проходит дистанционно на образовательной платформе ИМО.
Курс детского нейропсихолога можно совмещать с работой. Слушателям доступны видеолекции, конспекты и дополнительные учебные материалы. После модулей предусмотрена самопроверка знаний, а в конце программы — итоговое онлайн-тестирование.
После успешного завершения обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке. Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО.
Кому подойдет обучение детской нейропсихологии в Севастополе
- Психологам и педагогам-психологам, которые работают с детьми;
- клиническим психологам, которым нужна специализация в области детского развития;
- логопедам и дефектологам, желающим лучше понимать нейропсихологические механизмы трудностей речи и обучения;
- специалистам коррекционных, развивающих и реабилитационных центров;
- педагогам и специалистам сопровождения, которым нужны знания о внимании, памяти, речи, моторике и саморегуляции ребенка.
Возможность зачисления и дальнейшего применения программы зависит от базового образования. До оформления договора менеджер должен проверить диплом и помочь подобрать подходящий учебный план.
Подходит ли ваше образование для курса?
Требования могут различаться для психологов, логопедов, дефектологов, педагогов и специалистов, которые планируют работу в медицинской организации. Оставьте заявку: менеджер проверит диплом и поможет выбрать программу детской нейропсихологии в Севастополе под вашу профессиональную цель.
- Проверим базовый диплом
- Уточним возможную траекторию
- Подберем объем программы
Проверка документов не обязывает оплачивать курс.
Главное об обучении на детского нейропсихолога в Севастополе
|
Название |
Детская нейропсихология |
|
Формат |
Дистанционное обучение на платформе ИМО |
|
Объем |
От 252 академических часов |
|
Типовой учебный план |
502 академических часа |
|
Продолжительность |
Зависит от выбранного учебного плана; точный срок уточняется до оформления |
|
Учебные материалы |
Видеолекции, конспекты, пособия, чек-листы и презентации |
|
Контроль знаний |
Самопроверка после модулей и итоговое онлайн-тестирование |
|
Документ |
Диплом о профессиональной переподготовке |
|
Регистрация |
Сведения о дипломе вносятся в ФИС ФРДО |
|
Оплата |
Банковский перевод или рассрочка |
Кто может поступить на курс детского нейропсихолога в Севастополе
Требования к поступлению зависят от базового образования и профессиональной цели. Если планируется работа на должности медицинского психолога, отдельно учитываются требования к базовому образованию и квалификации, в том числе предусмотренные приказом Минздрава №206н. Перед зачислением ИМО проверяет диплом и подтверждает доступный вариант обучения.
Важное уточнение. Диплом о профессиональной переподготовке подтверждает освоение программы ДПО, но не отменяет требований к базовому образованию, которые предъявляет конкретный работодатель.
Требования к слушателям по приказу Минздрав №206н; Designed by institut-medicina.ru
Какой документ выдают после обучения
После успешного прохождения итогового тестирования слушателю выдается диплом о профессиональной переподготовке. Сведения о документе ИМО вносит в ФИС ФРДО.
Диплом подтверждает освоение программы по детской нейропсихологии в Севастополе. Возможность занимать конкретную должность зависит от базового образования, квалификационных требований работодателя, типа учреждения, содержания должностных обязанностей и необходимости дополнительной подготовки или аккредитации.
Посчитаем, сколько может зарабатывать психолог?
Где применяют знания по детской нейропсихологии в Севастополе
Знания по детской нейропсихологии могут применяться в разных профессиональных сценариях. Конкретные возможности зависят от базовой квалификации специалиста и требований организации.
Психологические и развивающие центры
Психологи могут использовать знания о внимании, памяти, речи, моторике и регуляции при оценке трудностей ребенка и составлении программы сопровождения.
Школы и детские сады
Педагоги-психологи и специалисты сопровождения могут применять нейропсихологический подход при работе с учебными трудностями, адаптацией и саморегуляцией детей — в пределах своих должностных обязанностей.
Коррекционные и реабилитационные центры
Логопеды, дефектологи и психологи могут использовать отдельные знания и упражнения в составе комплексной коррекционной работы.
Медицинские организации
Для работы на медицинской должности необходимо отдельно проверить требования к базовому образованию, квалификации и аккредитации.
Частная практика
Возможность проводить психологические консультации, обследования или коррекционные занятия зависит от базового образования, содержания услуг и профессиональной компетенции специалиста.
Профессиональные границы
Специалист по детской нейропсихологии может исследовать особенности высших психических функций и участвовать в коррекционной работе в пределах своей квалификации. Он:
- не ставит медицинский диагноз без соответствующих полномочий;
- не отменяет лечение или назначения врача;
- не обещает устранение РАС, СДВГ, ЗПР, дислексии или других состояний;
- не работает за пределами базовой профессиональной подготовки;
- не заменяет невролога, психиатра, педиатра, логопеда или дефектолога.
Как проходит дистанционное обучение детской нейропсихологии в Севастополе
Обучение проходит через образовательную платформу ИМО. Материалы доступны дистанционно, поэтому программу можно совмещать с работой и другими занятиями. На курсе доступны:
- видеолекции;
- конспекты с наглядными материалами;
- учебные пособия;
- чек-листы;
- презентации;
- материалы для самопроверки.
После каждого модуля слушатель проходит самопроверку знаний. В конце программы предусмотрено итоговое онлайн-тестирование.
Что дает обучение детской нейропсихологии в Севастополе
Детская нейропсихология помогает понять, как особенности внимания, памяти, речи, восприятия, моторики и саморегуляции связаны с поведением и обучением ребенка.
Эти знания особенно полезны, когда ребенок:
- быстро устает от учебных заданий;
- не удерживает инструкцию;
- пропускает или переставляет элементы при чтении и письме;
- испытывает сложности с концентрацией;
- действует импульсивно;
- плохо запоминает последовательность действий;
- испытывает трудности с организацией учебной деятельности.
Обучение может помочь специалисту:
- лучше понимать причины отдельных учебных и поведенческих трудностей;
- системно анализировать развитие ребенка;
- подбирать коррекционные и развивающие задания в пределах своей компетенции;
- понятнее объяснять наблюдения родителям;
- взаимодействовать с логопедами, дефектологами, педагогами и медицинскими специалистами;
- вовремя рекомендовать обращение к профильному специалисту.
Курс детского нейропсихолога в Севастополе не заменяет базовое образование психолога, логопеда, дефектолога или медицинского специалиста. Он дополняет имеющуюся подготовку в зависимости от выбранной профессиональной траектории.
Рост спроса на детских нейропсихологов; Designed by institut-medicina.ru
Подходит ли вам обучение детской нейропсихологии в Севастополе
Ответьте на несколько вопросов и определите предварительную траекторию: специализация для практикующего психолога, дополнительная подготовка для логопеда или дефектолога, знания для педагога-психолога, переход в новое направление или необходимость сначала получить базовое психологическое образование.
Результат теста носит справочный характер. Окончательное решение о зачислении принимается после проверки документов.
Какая траектория детской нейропсихологии подходит вам?
Ответьте на три вопроса. Результат поможет понять, какую роль программа может играть именно в вашей профессиональной подготовке.
Какое у вас базовое образование?
Как вы сейчас работаете с детьми?
Какую задачу вы хотите решить?
Результат носит справочный характер. Возможность поступления и профессионального применения программы определяется после проверки документов.
Лицензия и нормативные основания обучения в Севастополе
ИМО ведет образовательную деятельность на основании лицензии № Л035-01215-72/00190012 от 26 ноября 2021 года.
Программы профпереподготовки разработаны с учетом следующих регламентов:
- федерального закона №273 — об образовании в России;
- приказа Минздрава РФ №206н — о требованиях к специалистам;
- профессиональных стандартов психологов;
- приказа Минобрнауки РФ №266 — документ содержит требования к программам ДПО.
Программа курса детского нейропсихолога: 502 часа
Типовой учебный план рассчитан на 502 академических часа. Он включает нейропсихологическую коррекцию, сопровождение развития дошкольников, возрастные особенности, мотивацию, коррекционную работу с детьми с отклоняющимся развитием и анализ конкретных случаев.
На курсах детской нейропсихологии в Севастополе слушатели изучают общие принципы коррекционной работы и отдельные особенности сопровождения детей дошкольного возраста.
|
№ п/п |
Наименование разделов и дисциплин |
Всего часов |
|
1. |
Нейропсихологическая коррекция |
64 |
|
2. |
Программа нейропсихологического сопровождения развития детей младшего дошкольного возраста |
72 |
|
3. |
Мотивация |
72 |
|
4. |
Возрастные особенности дошкольников |
72 |
|
5. |
Нейропсихологическая коррекция в работе с детьми с отклоняющимся развитием |
72 |
|
6. |
Организационные моменты |
72 |
|
7. |
Анализ конкретных случаев |
72 |
|
Итоговая аттестация по учебному курсу |
6 |
|
|
Итого: |
502 |
|
Какие задачи изучает детский нейропсихолог
В работе с ребенком специалисту важно не только провести отдельные пробы, но и собрать информацию о развитии, условиях обучения и запросе семьи.
В зависимости от программы и базовой квалификации слушатель знакомится с такими задачами:
- наблюдение за особенностями поведения и выполнения заданий;
- анализ внимания, памяти, речи, восприятия, моторики и регуляции;
- выявление сильных и уязвимых сторон развития;
- подбор коррекционных упражнений;
- составление последовательного маршрута занятий;
- обсуждение результатов с родителями;
- взаимодействие с педагогами и смежными специалистами;
- определение ситуаций, в которых ребенка нужно направить к врачу, логопеду или дефектологу.
Какой объем обучения выбрать: 252 или 502 часа?
На странице указаны минимальный объем от 252 часов и типовой учебный план на 502 часа. Подходящий вариант зависит от базового образования и задачи обучения.
Минимальный или персональный объем
На действующей странице минимальный объем программы указан от 252 академических часов. Возможность выбрать такой план нужно подтвердить после проверки диплома.
- Подбирается с учетом исходного образования
- Требует согласования до заключения договора
- Не подходит автоматически каждому слушателю
Типовой учебный план
Типовая программа включает нейропсихологическую коррекцию, сопровождение развития дошкольников, возрастные особенности, коррекционную работу и анализ конкретных случаев.
- Полный перечень дисциплин размещен на странице
- В общий объем входит итоговая аттестация
- Подходит для более последовательного изучения программы
Как устроено обучение в ИМО в Севастополе
- Дистанционный формат. Учебные материалы доступны на образовательной платформе. Не нужно регулярно приезжать в институт или прерывать работу.
- Типовой и персональный объем. На странице представлена типовая программа на 502 часа. Минимальный объем обучения по персональной программе — от 252 часов.
- Учебные материалы. Слушателям доступны видеолекции, конспекты, пособия, чек-листы и презентации.
- Контроль знаний. После модулей предусмотрена самопроверка. Программа завершается итоговым онлайн-тестированием.
- Диплом и ФИС ФРДО. После успешного окончания программы выдается диплом о профессиональной переподготовке. Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО.
- Организационное сопровождение. Менеджер помогает с документами, доступом к платформе, сроками и другими организационными вопросами.
Получите учебный план и проверьте условия поступления
Менеджер проверит базовое образование, поможет сравнить программу от 252 часов и типовой план на 502 часа, а также рассчитает стоимость дистанционного обучения детской нейропсихологии в Севастополе.
- Проверка диплома
- Подбор объема часов
- Учебный план
- Расчет стоимости
Заявка не обязывает заключать договор.




























