«ИМО» приглашает на повышение квалификации по дисграфии и дислексии специалистов, которые хотят точнее видеть причины стойких ошибок письма, отличать дислексию от школьной неуспеваемости, подбирать упражнения под механизм нарушения. Ошибки при чтении, пропуски букв, зеркальное письмо, слабый звукобуквенный анализ, трудности с пониманием текста требуют не общих занятий, а выстроенной коррекционной работы.
Пройдите обучение дистанционно и получите удостоверение или сертификат мединститута. Курс разработан с учетом профстандарта и актуальных образовательных регламентов. Оплатить подготовку в «ИМО» можно в рассрочку.
Основные сведения о курсе
Название программы |
Дисграфия и дислексия |
Объем курса |
Не менее 36 часов |
Формат занятий |
Дистанционный, в личном кабинете на учебной платформе |
Учебно-методический комплекс |
Лекции, презентации, таблицы, учебные пособия, видеоуроки |
Проверка знаний |
Онлайн-тестирование |
Документ об образовании |
|
Оплата обучения |
По QR-коду, банковским переводом, в рассрочку |
Доставка итоговых документов |
«Почтой России» или курьерской службой |
Навыки специалиста после обучения по дисграфии и дислексии
Программа помогает перейти от разрозненных упражнений к понятному коррекционному маршруту. Слушатель учится видеть, почему ребенок пишет «как слышит», путает графически похожие буквы, теряет строку, читает медленно или не понимает прочитанное.
Задача специалиста |
До обучения |
После прохождения курса |
|---|---|---|
Анализ ошибок письма |
Ошибки фиксируются как «невнимательность» или пробелы по русскому языку |
Специалист различает дисграфию, дизорфографию, слабый фонематический анализ, оптические трудности |
Подбор упражнений |
Используются общие прописи, диктанты, чтение вслух |
Подбираются задания под механизм: акустическая дисграфия, оптическая, аграмматическая, моторная формы |
Работа с чтением |
Медленное чтение воспринимается как лень или отсутствие тренировки |
Специалист оценивает темп, слоговую структуру, понимание, зрительное восприятие, признаки дислексии |
Профилактика |
Занятия начинаются после стойких школьных ошибок |
Выстраивается профилактика дислексии у дошкольников через фонематический слух, внимание, память, ориентировку в пространстве |
Диагностика |
Трудно отделить логопедическую проблему от орфографической |
Проводится дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии |
Коррекционный план |
Упражнения меняются без понятной логики |
Формируется маршрут: диагностика, цели, этапы, контроль динамики, рекомендации семье |
Причины пройти обучение по этой программе
Курс «Дисграфия и дислексия» помогает специалисту уверенно работать с детьми, у которых есть стойкие ошибки письма, медленное чтение, пропуски букв, трудности с пониманием текста.
После обучения вы сможете:
- подбирать упражнения под конкретный механизм нарушения;
- расширить частную практику за счет востребованной услуги;
- объяснять родителям, почему простые диктанты не всегда помогают;
- брать в работу запросы по письму, чтению, школьной неуспеваемости;
- проводить первичную оценку ошибок в тетрадях, диктантах, списывании;
- отличать дисграфию, дислексию от обычных пробелов по русскому языку;
- предлагать диагностику, индивидуальные занятия, сопровождение школьника.
Занятия по дисграфии и дислексии зачастую стоят от 1300–1500 рублей за час, в крупных городах встречаются предложения до 3500 рублей за услугу. Зарплаты логопедов часто находятся в диапазоне 55 000–120 000 рублей в месяц.
Для кого курс
Обучение подходит специалистам, которым нужно разобраться в нарушениях письма, чтения, фонематических процессов, зрительно-пространственных функций, школьных ошибок.
Пройти курс дислексии и дисграфии могут:
- логопеды;
- дефектологи;
- нейропсихологи;
- специалисты центров развития детей;
- педагоги дополнительного образования;
- психологи, работающие с учебными трудностями;
- руководители коррекционных кабинетов;
- специалисты, которые готовят детей к школе.
Программа подходит для педагогов и логопедов частной практики. Работники государственных и муниципальных школ и детских садов обучение с выдачей удостоверения пройти не могут.
Завершив обучение дислексии дистанционно, специалист получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Документ официально подтверждает, что слушатель получил дополнительное профобразование по специальности. Сведения об удостоверении «ИМО» вносит в ФИС ФРДО.
Независимо от образования слушатели получают сертификат о прохождении обучения.
Учебный план
№ п/п |
Модуль |
О чем |
Часы |
|---|---|---|---|
1 |
Нормативная база коррекционной работы |
ФЗ № 273 «Об образовании», профстандарты, границы компетенций специалиста |
6 |
2 |
Письменная речь как функциональная система |
Связь устной речи, фонематического восприятия, памяти, внимания, моторики, зрительно-пространственных функций |
10 |
3 |
Дисграфия: виды, признаки, механизмы |
Акустическая, артикуляторно-акустическая, оптическая, аграмматическая, моторная формы |
14 |
4 |
Дислексия: структура нарушения чтения |
Ошибки чтения, темп, понимание текста, замены букв, пропуски слогов, трудности слитного чтения |
12 |
5 |
Диагностика нарушений письма |
Анализ письменных работ, диктантов, списывания, самостоятельного письма, классификация ошибок |
14 |
6 |
Дифференциальная диагностика дисграфии и дизорфографии |
Как отличить речевой механизм ошибки от несформированного орфографического навыка |
12 |
7 |
Нейропсихологический подход при дисграфии |
Регуляция, слухоречевая память, межполушарное взаимодействие, зрительный гнозис, праксис |
14 |
8 |
Коррекция дисграфии у младших школьников |
Этапы работы, упражнения на звукобуквенный анализ, письмо, самопроверку, удержание инструкции |
16 |
9 |
Акустическая дисграфия: упражнения |
Различение фонем, работа с парными звуками, слоговой анализ, слуховой контроль |
10 |
10 |
Оптическая дисграфия и зрительно-пространственные трудности |
Ориентировка на листе, строка, зеркальные буквы, зрительное узнавание графем |
10 |
11 |
Аграмматическая дисграфия |
Согласование слов, падежные формы, структура предложения, связная письменная речь |
10 |
12 |
Профилактика дислексии у дошкольников |
Фонематический слух, ритм, слоговая структура, зрительное внимание, подготовка к чтению |
8 |
13 |
Коррекционный маршрут и работа с семьей |
Постановка целей, домашние задания, объяснение динамики родителям, контроль результата |
6 |
14 |
Итоговая аттестация |
Онлайн-тестирование по материалам программы |
2 |
Итого |
144 |
||
Как проходит курс в «ИМО»
Слушатели изучают дисциплины по дисграфии и дислексии онлайн в Челябинске. Сразу после зачисления вы получите доступ в личный кабинет на образовательной платформе. В программу повышения квалификации входят:
- конспекты лекций;
- учебные пособия;
- видеолекции от практикующих специалистов по коррекции речевых нарушений;
- презентации, таблицы, чек-листы, ссылки на дополнительные источники и так далее.
Преподаватели дают материал с опорой на практические задачи: как разобрать тетрадь школьника, как увидеть механизм ошибки, как подобрать упражнения, когда рекомендовать дополнительную диагностику. Спикеры программы — опытные логопеды, дефектологи, педагоги с большим опытом работы.
На курсе предусмотрены:
- практические задания;
- промежуточные тесты;
- итоговая проверка знаний.
Стоимость дистанционного обучения по дисграфии и дислексии в Челябинске
Стоимость курсов по профилю «Дисграфия и дислексия» зависит от объема программы, содержания, персональных пожеланий к учебному процессу. Оплатить курс можно по QR-коду или банковским переводом (в том числе через приложение банка).
Для слушателей доступна рассрочка без переплат и первого взноса на срок от 2 до 36 месяцев. Также в «ИМО» периодически проводятся акции и действует система лояльности на подготовку сразу группы сотрудников.
Рассчитаем цену обучения и ответим на все вопросы по программе. Для бесплатной консультации свяжитесь с нами по телефону или напишите в чате.
